koolipsühholoog
Alla Pugatšova
alla.pugatsjova [at] hvg.ee (alla.pugatšova[at]tahag[dot]ee)
Psühholoogi roll ja ülesanded.
Psühholoogi töö eesmärk on õppeprotsessi parandamine. Töö ei keskendu ainult üldisele õppeprotsessi optimeerimisele, vaid võtab arvesse ka konkreetseid raskusi, mis õppeprotsessis tekivad, ning suhteid kolmikus „õpilane – vanem – õpetaja”.
Peamised funktsioonid:
Psühholoogiline diagnostika, arendav töö, lapsevanemate ja õpetajate nõustamine, psühholoogiline haridus, osalemine pedagoogilistel nõupidamistel ja lapsevanemate koosolekutel, osalemine esimesse klassi õpilaste värbamisel ja psühholoogiline ennetustöö.
Peamised töövaldkonnad:
See hõlmab õpilaste rühma- ja individuaalsete uuringute läbiviimist spetsiaalsete meetodite abil. Diagnostika toimub õpetajate või vanemate eelneval taotlusel ning ka psühholoogi algatusel, mille eesmärk on kas teaduslik uurimine või ennetustöö.
Saadud andmete põhjal on võimalik eraldada õpilased, kes kuuluvad „riskirühma”, ning koostada soovitused õpetajatele ja lapsevanematele.
Need võivad olla nii individuaalsed kui ka grupiteraapiad. Teraapiasessioonide käigus on võimalik korrigeerida lapse arengus esinevaid soovimatuid iseärasusi.
Need tegevused võivad olla suunatud nii kognitiivsete protsesside (mälu, tähelepanu, mõtlemine) arendamisele kui ka emotsionaalsete ja tahteliste probleemide lahendamisele, samuti õpilaste suhtlemis- ja enesehinnangu probleemidele.
See on konkreetsele taotlusele vastav töö. Eeldatakse, et vanemad või õpetajad tutvuvad diagnostika tulemustega, mis annab teatud prognoosi ja hoiatab, millised raskused võivad õpilasel tulevikus õppimisel ja suhtlemisel tekkida.
Samal ajal töötatakse ühiselt välja soovitused, mis aitavad lahendada tekkinud probleeme ja parandada suhtlemist õpilasega.
Eesmärk on tutvustada õpetajatele ja lapsevanematele lapse psüühilise arengu peamisi seaduspärasusi ja soodsaid tingimusi.
See toimub konsultatsioonide, pedagoogilistel nõukogudel ja vanemate koosolekutel esinedes.