Рекомендации

Памятка для родителей первоклассников

Советы и рекомендации для поддержки вашего ребенка в начале школьного пути.

Ключевые правила адаптации

В 6–7 лет формируются мозговые механизмы, позволяющие ребенку быть успешным в обучении. Медики считают, что в это время ребенку очень трудно с самим собой. Однако серьезных срывов и болезней можно избежать, если соблюдать самые простые правила.

Никогда не отправляйте ребенка одновременно в первый класс и какую-то секцию или кружок. Начало школьной жизни — это тяжелый стресс. Если у малыша не будет возможности гулять, отдыхать и делать уроки без спешки, могут возникнуть проблемы со здоровьем и неврозы. Если занятия музыкой или спортом важны для вас, начните водить его туда за год до учебы или со второго класса.

Ребенок может концентрировать внимание не более 10–15 минут. Делая уроки, прерывайтесь каждые 10–15 минут для физической разрядки. Попросите его попрыгать, побегать или потанцевать. Начинайте домашние задания с письма, чередуя их с устными. Общая длительность занятий не должна превышать одного часа.

Компьютер, телевизор и любые занятия, требующие большой зрительной нагрузки, должны продолжаться не более часа в день. Таково мнение офтальмологов и невропатологов во всем мире.

Больше всего на свете в первый год учебы ваш малыш нуждается в поддержке. Он формирует отношения с окружающими и собственный взгляд на себя. Если вы хотите, чтобы он вырос спокойным и уверенным человеком, обязательно хвалите его. Поддерживайте, не ругайте за двойки и грязь в тетради. От бесконечных упреков и наказаний ребенок может потерять веру в себя.

Несколько важных правил

  • Показывайте ребенку, что его любят таким, какой он есть, а не за его достижения.
  • Никогда не говорите ребенку, что он хуже других.
  • Честно и терпеливо отвечайте на любые вопросы ребенка.
  • Каждый день находите время, чтобы побыть наедине с ребенком.
  • Учите ребенка свободно общаться не только со сверстниками, но и со взрослыми.
  • Не стесняйтесь подчеркивать, что вы им гордитесь.
  • Всегда говорите ребенку правду, даже когда вам это невыгодно.
  • Оценивайте только поступки, а не самого ребенка.
  • Не добивайтесь успеха силой. Принуждение — худший вариант воспитания.
  • Признавайте право ребенка на ошибки.

Как правильно готовить домашние задания

Эти приемы помогут вам избежать отрицательных эмоций, которые часто сопровождают процесс выполнения домашней работы.

Составьте расписание

Четкий распорядок дня помогает детям. Решите вместе, когда делать уроки, и придерживайтесь графика. Проверяйте выполненные задания — это дает ребенку чувство уверенности.

Распределите задания

Помогите ребенку определить приоритеты. Предложите, какое задание выполнить первым, какое — вторым. Это учит планированию и качественному подходу.

Не сидите над душой

Не создавайте у ребенка зависимость от вашего присутствия. Постепенно увеличивайте дистанцию, пока он не научится работать самостоятельно. Это важный навык для школы.

Начинайте с похвалы

Проверяя работу, сначала отметьте то, что сделано правильно. Ошибки обсуждайте в конструктивном ключе, предлагая проверить еще раз. Это мотивирует, а не вызывает страх.

Не засиживайтесь до ночи

Если ребенок сидит над заданием часами без результата, прекратите работу. Возможно, он не понял материал или у него сформировалось чувство беспомощности. Сообщите об этом учителю.

Стратегии для учебника

Перед чтением параграфа обсудите с ребенком вопросы в конце главы. Это поможет ему сфокусироваться на важной информации. Чем больше органов чувств задействовано, тем лучше усваивается материал.

Воспитание с учетом различий по половому признаку

Заповеди воспитания для всех

  • 1. Настроение: Никогда не принимайтесь за воспитание в плохом настроении.
  • 2. Цель: Ясно определите, чего вы хотите от ребенка, и узнайте его мнение.
  • 3. Самостоятельность: Предоставьте ребенку самостоятельность, помогайте, а не делайте за него.
  • 4. Путь к решению: Не давайте готовых решений, а показывайте возможные пути.
  • 5. Успех: Не пропустите момент, когда ребенок достиг первого успеха.
  • 6. Поступок, а не личность: Оценивайте поступок, а не личность ребенка.
  • 7. Различия: Помните, что перед вами мальчик или девочка. Воспитывать, обучать и любить их надо по-разному. Но обязательно — очень любить.

Особенности воспитания мальчиков и девочек

Мальчики
  • Давайте задания, требующие сообразительности и поиска.
  • Не только рассказывайте, но и показывайте.
  • Помните об их эмоциональной чувствительности.
  • Ругая, будьте кратки и точны — они быстро "отключают" слух.
Девочки
  • Разбирайте принцип выполнения задания до начала работы.
  • Учите действовать самостоятельно, а не только по известным схемам.
  • Капризы могут быть признаком усталости, а не плохого характера.
  • Ругая, сначала спокойно разберите ошибку, так как бурная реакция помешает ей понять суть.